9月的栽培园里，绿叶蔬菜长势喜人，在阳光的沐浴下，它们都挺直了腰，二郎庙小学劳作实践基地中生气勃勃的孩子们正在如火如荼地采摘蔬菜。
为了让学生接近大自然，感悟农耕文明，感触劳作的价值和含义，更好地执行“五育”并重，培育学生团结合作和吃苦耐劳的精力，9月14日下午，六（1）班教师们使用劳作课安排学生们亲历了一次高兴地采摘实践活动。
“别急，孩子！咱们第一步来仔细听听采摘的办法和需求留意的几点！”循着教师的声响同学们逐渐安静下来，我们仔细倾听采摘蔬菜的办法和技巧，用心记下采摘活动中的需求留意的几点和安全问题。
解说后，“小农民”们在教师的带领下投入到如火如荼地采摘活动中。他们先扒去蔬菜周围的土直到菜根显露，再悄悄抓住菜根部，用力往上一提，最终轻抖一下菜根处的泥土，一颗绿菜就采摘好了。不一会儿，孩子们就采摘了许多蔬菜，收集了不少的绿叶菜……尽管裤子上沾了泥土，小脸也晒得红通通的，但他们脸上却洋溢着愉悦的笑脸。
蔬菜采摘完毕后，师生们将一切采摘好的新鲜蔬菜来选择、分装，然后义卖给校园餐厅。此次义卖活动一切收入将为班级的“爱心基金”注入资金，同学们用自己量力而行的劳作献出了一份爱心。
本次的劳作实践活动不只让孩子们领会到了劳作的高兴和丰盈的高兴，也进一步提升了农业知识和技术，更培育了吃苦耐劳的精力，感触到了粮食的来之不易。校园将在往后持续尽力把劳作教育与品质培育相结合，把劳作精力融入中心素质之中，五育并重，促进学生全面发展！
